導入例①
Ｔ：みなさん、クラスの友達を見てください。
どこの国の人がいますか
Ｓ：ベトナム人です、中国人です。
Ｔ：そうですね。アメリカ人がいます、中国人もいます
→このクラスはアメリカ人もいれば、中国人もいます
導入例②
Ｔ：（絵カード）この男の人を見てください。
Ａさんです。Ａさんは顔がハンサムです。頭もいいです。
→Ａさんは顔もハンサムなら、頭もいいです
接続・意味
接続：名詞
意味：前の言葉と同じ種類のことを加えるときに使う。
助詞「が」「を」→「も」
練習例
T：彼女はスポーツができます／勉強ができる
→S：彼女はスポーツもできれば、勉強もできる
T：この近くはコンビニがありません／スーパーがない
T：彼は背が高いです／顔がいい
T：この学校は先生が厳しいです／ルールが厳しい
T：彼女はスポーツができます／勉強ができる
T：わたしはひらがなが読めません／カタカナがわからない
T：私は歌が下手です／ダンスが下手だ
T：彼は父親が医者です／弟が医者だ
T：このホテルは景色がきれいです／サービスがいい
T：日本の生活は勉強が大変です／アルバイトが忙しい
注意点等
「～ば」の部分の条件形（ば形）を復習してからでないと、
口頭練習などがスムーズに行えないことが多いので、
新出文型よりも、まずは復習をする必要がある。
教案作成におすすめの参考書
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